| 學生姓名 | 文章篇名 | 日期 | 會議名稱 |
| 陳松恩 | 探討大馬留台生的華語使用現象 | 110.04.17 |
華語視界零距離： 2021研究生論文研討會 |
| 林鈺萍 | 點餐互動的整體結構、語對構成和擴展 | 110.03.27 | 第九屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 游璐 | 華語日常生活中批評語的語用策略分析 | 110.03.27 | 第九屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 杏菲 | 法語與漢語的稱讚回應策略之差異 | 110.03.27 | 第九屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 林鈺玲 | 初級華語教材比較研究—以《新版實用視聽華語》與《中文聽說讀寫》為例 | 110.03.27 | 第九屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 陳品均 | 對外華語文言文教材的選文原則探討－以《進階文言文讀本》、《文言文入門》、《An Introduction to Literary Chinese》為例 | 110.03.12 | 華語文教學國際學術研討會 |
| 周均亭 | 越南語背景漢語學習者使用漢語「被」字句之語義特徵研究 | 109.12.24-109.12.26 | 第十九屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會論文集 |
| 王雅筠 | 臺灣現代漢語口語「吃」、「喝」動詞探討 | 109.12.18 | 2020 研究生論壇「語言理論與語言教學：新世代的視野」 |
| 蘇品瑄 | 華語縮略語中「分段簡縮」之結構 | 109.12.18 | 2020 研究生論壇「語言理論與語言教學：新世代的視野」 |
| 董語穠 | 兩岸動賓短語離合與重動用法使用差異 | 109.12.18 | 2020 研究生論壇「語言理論與語言教學：新世代的視野」 |
| 沈庭芝 | 「V 起來」與「N V 起來」之探析 | 109.12.18 | 2020 研究生論壇「語言理論與語言教學：新世代的視野」 |
| 施睿庭 | 「V/A +翻／歪／透／斃 + 了」的語意特徵 | 109.12.18 | 2020 研究生論壇「語言理論與語言教學：新世代的視野」 |
| 王拂嫣 |
漢語聲調習得現象研究
—以母語為粵語的華語學習者為例 |
109.11.18-109.11.20 | 2020亞洲青年教育發展：中學升學政策與進路論壇 －國際化經驗對談 |
| 邱吉兒 |
易混淆詞「盡力」、「盡量」、「盡可能」 之句法與語義辨析 |
109.11.18-109.11.20 | 2020亞洲青年教育發展：中學升學政策與進路論壇 －國際化經驗對談 |
| 周均亭 | 初探華語教學中的易混淆詞 | 109.05.28 | 第21屆漢語辭彙語義學國際研討會論文 |
| 林孟柔 |
試論中級華語教材練習題編制 — 以《今日臺灣》為例 |
109.03.28 | 第八屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 邵琪 |
華語近義詞「經歷」、「經驗」、「經過」 的辨析與教學建議 |
109.03.28 | 第八屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 許柚鎵 |
漢語量詞重疊形式 「一A一A、一A又一A、一AA 」的探討 |
109.03.28 | 第八屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 駱宛辰 | 得字狀態補語習得情況之偏誤分析 | 108.09.05-108.09.07 |
德語區漢語教學協會 第21屆漢語教學研討 |
| 林育菱 | 語氣詞「呢」的教學語法與語法教學 | 108.09.05-108.09.07 |
德語區漢語教學協會 第21屆漢語教學研討 |
| 陳映汝 | 文學圈教學法於華語文化教學運用初探 | 108.01.15-108.01.20 | 「第八屆兩岸華語文教師論壇」暨「第十一屆世界華語文研究生論壇」 |
| 林佩珍 | 母語為法語者華語指稱銜接偏誤分析 | 108.01.15-108.01.20 | 「第八屆兩岸華語文教師論壇」暨「第十一屆世界華語文研究生論壇」 |
| 鄧瑀柔 |
新聞敘事體中常見副詞的可能性程度排序 ─ 以「恐」、「 疑似 」和「 可望 」為例 |
108.01.15-108.01.20 | 「第八屆兩岸華語文教師論壇」暨「第十一屆世界華語文研究生論壇」 |
| 何姵萱 | 臺灣華語與閩南方言混用現象研究 | 108.01.15-108.01.20 | 「第八屆兩岸華語文教師論壇」暨「第十一屆世界華語文研究生論壇」 |
| 許芳華 | 中文：直指性第三人稱阻斷效應探析 | 108.01.15-108.01.20 | 「第八屆兩岸華語文教師論壇」暨「第十一屆世界華語文研究生論壇」 |
| 駱宛辰 | 「 差（一）點沒 」句式使用之研究 | 108.03.23 | 第七屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 王春仁 | 從「- 們」看研究的方法 | 108.03.23 | 第七屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 張孟華 |
字本位華語教材之分析與教學建議 — 以《漢字積木—字本位學習法I》為例 |
108.03.23 | 第七屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 金寶京 |
華語聽力課的教學設計 —以轉寫( Dictation )為例 |
108.03.23 | 第七屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 陳司恩 |
近義詞辨析： 「改正」、「糾正」、「矯正」 |
108.03.23 | 第七屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 陸玟寧 | 淺析網路流行語「不要不要的」語法成分 | 107.03.24 | 第六屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 林曉昀 |
近義詞「排斥」、「排擠」、「排除」 比較與教學建議 |
107.03.24 | 第六屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 蔡子璿 |
漢英顏色詞的隱喻意義和文化內涵分析 — 以紅色、綠色為例 |
107.03.24 | 第六屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 葉姵妤 | 漢語聲調在篇章辨義中的重要性 | 107.03.24 | 第六屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 李慧妍 | 漢語「酒」成語的文化意涵與教學研究 | 107.03.24 | 第六屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 陳映汝 | 現代漢語「V + 一波」語法化初探 | 108.01.12 | Annual Research Forum 香港語言學會研討論壇 |
| 楊亞璇 | 臺灣商務華語教材之文化分析 ─ 以《實用商業會話修訂本》與《遠東商務漢語》為例 | 106.03.23 | 第五屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 楊采莉 | 「說」和「談」的近義動詞分析與教學 | 106.03.23 | 第五屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 大槻和也 | 「漢語 －日語」雙語者語碼轉換現象之初探 | 106.03.23 | 第五屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 曾雅蘭 |
漢語句末助詞「嗎」和「呢」 之語法辨析及教學建議 |
106.03.23 | 第五屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
| 孫子涵 | 從語序、轄域檢視副詞之分類 | 106.03.23 | 第五屆臺大華語文教學研究論文發表會 |
